Знай наших : волинські школярі побували у Європі

Волинські школярі повернулися із Франції. Три дні вони перебували у місті Страсбурзі. Там відвідали засідання Всесвітнього форуму демократії, який проходив у приміщенні Ради Європи. Учні обговорювали політичну ситуацію в нашій державі з європейськими політиками та експертами.

Про це інформують в прес-службі Фонду Ігоря Палиці «Тільки разом».

Улітку цього року в луцьких школах, де діють фонди розвитку навчальних закладів, уперше відбувся конкурс «Учнівська обласна рада». Він дав учням можливість обговорювати проблеми області на рівні депутатів. На базі навчальних закладів школярі ініціювали вибори – обрали найкращі проекти та осіб, які могли б представити інтереси громади в обласній раді. Юні депутати працювали в експертних комісіях, визначалися із нагальними проблемами, які, на їхню думку, потрібно розв’язувати в області.

Усі етапи роботи юних депутатів лягли в основу фільму «Учнівська обласна рада», який пізніше надіслали на міжнародний конкурс «Дитятко» в номінацію «Місцеве самоврядування – це ми». Восьмий рік поспіль цей фестиваль гуртує талановитих дітей з усього світу. Цього разу на конкурсі представили понад 1200 робіт з 89 країн. Ініціативність волинських дітей журі нагородило третім місцем. Двом школярам випала нагода відвідати Францію та побувати у Раді Європи.

«Поїздка до Франції була дуже цікавою. Ми відвідали Раду Європи. Люди, з якими там зустрічалися, бачили наш фільм. Усі говорили про те, як важливо, що ми в такому юному віці вже готові щось змінювати й робимо для цього перші кроки», – розповідає учасник конкурсу «Учнівська обласна рада»Дмитро Романцов.

У Страсбурзі учні відвідали різноманітні тренінги. За три дні вони встигли поспілкуватися з представниками Марокко, Іспанії, Німеччини, Франції та Польщі. Поїздка у Страсбург дала змогу юним школярам зрозуміти проб­леми українського державного устрою.

Повернувшись додому, учні діляться враженнями з однокласниками та тими, хто долучився до конкурсу. Цей проект допоміг школярам по-іншому подивитися на проблеми та шукати шляхи їх розв’язання.