Жизнь каждого ребенка богата удовольствиями. Ведь у них идет формирование и развитие навыков, знаний и чувств. В начале каждой деятельности жизни, каждый этап является очень интересным.
Выбирая конструктор Лего Дупло вы выбираете большую помощь в развитии воображения и творческих способностях вашего ребенка. Конструктор поможет детям исследовать мир, собирая различные части мелких деталей, дети развивают отличную моторику пальцев, стимулируют активность мозга. Такие игры позволяют детям взять на себя роль взрослых, почувствовать себя в роли строителя.
В возрасте двух лет, большая часть деятельности ребенка получает удовольствие от игры в одиночку. Там, безусловно, ведущую роль доступные игрушки и выполняют свои роли. В возрасте трех лет, дети начинают такой этап игры, где параллельно – играют в вашей компании, подчиняя сопровождению наблюдения, иногда подражая друг другу друг с другом - но в этой деятельности, отсутствие взаимодействия между детьми, является естественным состоянием. Социализированная форма развлечения, как правило, начинается около четырех лет, в этом возрасте ребенок изначально доволен и настроен, играть с другими детьми.
С развитием педагогической мысли, имеется также роль веселья в глазах исследователей. В результате количества теорий игры, среди них высоко развита теория Жана Пиаже, которая выделяет три стадии активности детского клуба, которые неразрывно связаны с развитием интеллекта ребенка.
У ребенка от рождения до 2-х лет, развитие интеллекта происходит на уровне сенсомоторного. Действия являются повторяющимися, что означает, как удовольствие является целью само по себе, и ребенок испытывает удовольствие с развитием и совершенствованием новых навыков. Роль игры в этот период жизни, является условной, это развитие называют как поддерживание естественного цикла умственного и физического развития.
От 2 до 7 лет, ребенок начинает использовать свое воображение, фантазию, это весело и символично. Объект в забаве становится символом (часто довольно далеко, другой субъект). Эта форма развлечений на предоперационном уровне развития интеллекта.
В возрасте старше семи лет, играя у ребенка, происходит развитие интеллекта на оперативном уровне, которое принимает форму удовольствия в этой роли. В этом упражнении ребенок может играть по различным правилам и процедурам. Это свидетельствует о возрастающем процессе мышления.